Наши Контакты

614036, г.Пермь, ул.Нефтяников, 50

+7(342) 226-79-00

Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности  в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Читать далее

Договор о взаимодействии

Муниципального казенного учреждения системы образования «Психолого-медико-педагогической комиссия» города Перми

и психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации

 

г. Пермь                                                                             от «___» __________ 20___ года

 

Читать далее
Характеристика дошкольника

ДОШКОЛЬНИК

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

ВЫДАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Общие сведения:

— фамилия, имя, отчество ребенка;

— дата рождения ребенка;

— адрес регистрации по месту жительства (населенный пункт, улица, дом,

квартира, пр.)

— сведения о родителях (законных представителях);

— с кем проживает ребенок; Читать далее

На пути к инклюзивной школе
Что такое инклюзивное (включающее) образование?

По материалам Альянса правозащитных организаций «Спасите детей» («Save the children»)

Инклюзивное или включенное образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.

В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создаёт особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Читать далее

Ведущую роль для своевременного начала коррекционной работы, играет ранняя диагностика детей, имеющих трудности в обучении.

Раннее выявление особенностей в развитии, поведения, способности к обучению начинается с первых дней пребывания ребенка в ОУ.

Дальнейшее психолого – медико – педагогическое сопровождение учащихся, Читать далее

Рекомендации составлены на основании:

— Закона «Об образовании» от 21.12.2012г. ст 42.,

— инструктивного письма Министерства образования РФ №27/901-6 от 27/03/2000 « О порядке создания и организации работы ПМПк образовательного учреждения».

Целью консилиума является обеспечение диагностико — коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения Читать далее

  1. ФЗ от 21.12.2012 № 273-ФЗ «Об образования в РФ»
  2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.09.2013 № 2082
  3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным Читать далее

Длительное наблюдение, включая моделирование проблемных ситуаций. 

Фиксация полученных данных в диагностических листах или дневниках наблюдений. 

Осмысление полученной информации и проверка выявленных фактов через повторное воспроизведение ситуаций, собеседование с другими педагогами, работающими с ребёнком, с его родителями.

 

Формулировка Читать далее

Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников XI (XII) классов представляет собой форму государственного контроля освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

 

Государственная итоговая аттестация Читать далее

Для всех родителей речевое развитие детей вызывает живейший интерес. Какое слово будет первым? Почему ребенок выговаривает не все звуки? Что делать, если ребенок плохо говорит?  Чтобы ответить на эти вопросы сначала надо разобраться, как происходит речевое развитие ребенка в Читать далее

Нет ничего страшней, как остаться наедине с бедой. Тем более если беда эта связана с болезнью и, в результате, инвалидностью ребенка. Правительство Российской Федерации и администрации регионов оказывают государственную социальную помощь детям-инвалидам, инвалидам детства, их родителям, ближайшим родственникам Читать далее


Телефон:+7(342) 226-79-00
614036, г.Пермь, 
ул.Нефтяников, 50
E-mail: pmpk2@yandex.ru
pmpk59@obrazovanie.perm.ru