МКУ СО «Психолого - медико-педагогическая комиссия» города Перми

Наши Контакты

614036, г.Пермь, ул.Нефтяников, 50

+7(342) 226-79-00

Вопросы

В нашу организацию родители  звонят ежедневно с самыми разными вопросами. Но самыми частыми  остаются вот эти:

Читать далее →

Круглый стол по обсуждению проблем детей с особенностями развития навыка чтения и письма

15 октября 2019 года в библиотеке им. А. М. Горького на площадке уполномоченного по правам ребенка в Пермском крае  состоялся круглый стол, организованный по инициативе АНО «Ресурсный центр поддержки и развития некоммерческих организаций «Мастерская социальных проектов» в рамках проекта Читать далее →

Открытие ресурсного класса в школе 122

Сегодня в МАОУ СОШ № 122 открылся ресурсный класс для детей с ОВЗ — новое образовательное пространство для особых детей.
В классе пространство организуется в три комфортных зоны: для фронтальных, индивидуальных занятий и зона отдыха.
Кроме того, для учащихся этого Читать далее →

Обучение в 9 классе

В городскую ПМПК часто обращаются с запросом об  изменении общеобразовательной программы на адаптированную в 9 классе. 

Согласно Приказа  Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394 утвержден Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам Читать далее →

Об обучении детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью.

26 июня 2019 года в регионы были направлены разъяснения  ФГБНУ «Центра защиты прав и интересов детей», в которых говорится о нормативных правовых актах регламентирующих обучение детей с умеренной, тяжелой или глубокой умственной отсталостью, об особенностях формулирования заключений ПМПК в Читать далее →

Лист диспансерного осмотра

При изменении программы ДОУ родителям необходимо предоставить заполненный диспансерный лист. Врачебный осмотр проводится по месту жительства ребенка в районной поликлинике. На комиссию предоставляется оригинал диспансерного листа.

Запись на обследование производится при наличии полного пакета документов.

Лист диспансерного осмотра

… >>

САПО — система автоматизированного построения ответа

Пермской краевой Общественной организацией защиты прав детей-инвалидов и их семей «Счастье жить» разработан он-лайн ресурс «Система автоматизированного построения ответа» (САПО) по вопросу подбора технологии развития и адаптации ребенка с особыми образовательными потребностями (ООП).
Это профессиональный и современный контент, которым бесплатно могут воспользоваться как родители, так и специалисты с целью самостоятельного поиска методики
Читать далее →

Библиотека возможностей

«Библиотека возможностей» — это информационно-образовательный ресурс для родителей, детей и специалистов, для максимально возможного приобретения умений, навыков, социализации, интеграции детей с особыми образовательными потребностями.

Торжественное открытие Библиотеки возможностей состоялось  26 сентября 2018 Читать далее →

Новые формы взаимодействия департамента образования с гражданами

На сегодняшний день гражданин, на свой выбор, может обратится с вопросом в департамент образования не только направив письмо почтой или на адрес электронной почты департамента, но и воспользовавшись одной из новых форм взаимодействия

Нажмите, чтобы ознакомиться    form-vzaim-s-grazhd-18… >>

Запись на ПМПК

Уважаемые родители и специалисты образовательных учреждений.

Напоминаем Вам, что запись на комиссию производится либо по телефону 226 79 00, либо при личном обращении родителей (законных представителей).

Запись производится с 9 до 17  без обеда.

При записи необходим полный пакет Читать далее →

Круглый стол «Организация ранней помощи детям с особенностями в развитии»

15 декабря в Доме учителя города Перми состоялось заседание круглого стола на тему «Организация ранней помощи детям с особенностями развития в системе образования города Перми», организованное Департаментом образования администрации Перми и Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. 

Целью мероприятия Читать далее →

Сборник «Возможности» выпущенный общественной организацией «Счастье жить»

Ограничения или возможности?
Довольно часто, когда мы говорим об инвалидности ребенка, мы делаем акцент на ограничениях в здоровье, общении, передвижении. Вокруг этого и строится основная помощь. Нам важно сменить акценты и то, что является ограничениями, превратить в потенциальные возможности. Довольно сложно, а в некоторых случаях невозможно, создать идеальную особую среду, в которой в равной степени, было бы комфортно и безопасно всем людям. Но точно в наших силах помочь ребенку адаптироваться к существующей среде, с использованием различных технологий и средств в коммуникации, передвижении и обучении.

Читать далее →